基于产教融合的新能源汽车电磁兼容方向研究生人才培养模式改革

小珊 吴(重庆理工大学车辆工程学院，中国)
明恩 席(重庆理工大学车辆工程学院，中国)
博文 奈(重庆理工大学车辆工程学院，中国)

摘要

面对新能源汽车产业在电动化、智能化转型过程中日益严峻的电磁兼容挑战，以及高端复合型电磁兼容人才短缺的问题，本文提出一种产教融合的研究生培养新模式。该模式针对当前培养体系中存在的供需错配、学科壁垒和产教脱节等问题，构建了“四层次能力体系、三平台支撑系统、双主体协同机制”的总体框架，系统重塑了培养目标、课程体系、教学方法与实践平台。通过校企深度融合，致力于培养具备跨学科知识、工程实践能力与创新素养的高层次电磁兼容人才，为实现我国新能源汽车产业的高质量发展提供有效支撑路径。

关键词

电磁兼容；产教融合；研究生培养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i23.33958