传球·唤名·融心——基于篮球运动的多民族学生跨文化破冰实践研究

珺 田(云南现代职业技术学院(楚雄技师学院)，中国.云南楚雄675000)

摘要

本文聚焦高职院校篮球课堂，深入探讨以篮球运动为载体，通过传球、唤名等教学活动，促进多民族学生跨越文化隔阂、实现心灵融合的实践路径。研究表明，篮球运动不仅能提升学生身体素质，更在跨文化交流中发挥独特作用，为多民族学生营造积极互动的平台，助力其打破陌生感，增进彼此了解与认同，从而在校园生活中实现和谐共处与共同发展，对民族教育与校园文化建设具有重要意义。

关键词

篮球运动；多民族学生；跨文化交流；民族教育

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v3i23.33961