高中语文跨学科教学之管窥

利民 张(汕尾市教师发展中心，中国)

摘要

跨学科教学已成为共识，高中语文应开展跨学科教学，是基于教育培养人才的现实要求、语文学科性质、教学的现实需求、考教衔接等。开展语文跨学科教学，从这几个方面着手：将教学内容中进行跨学科融合；在知识方面进行跨学科互补；引导学生进行自主、合作、探究性学习；充分利用跨媒介和信息技术等工具的辅助作用；借助其他学科思维方式。同时做到：要以语文教学为中心；要以问题为导向；要引导学生学习方式的转变；改进高中语文教学评价方式。

关键词

跨学科教学；学科融合；思维方式；问题导向；学习方式

参考

习近平.《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》[R].北京：人民出版社，2022.

中华人民共和国教育部.《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》[S].北京：人民教育出版社，2020.

顾之川，编.《叶圣陶吕叔湘张志公语文教育名篇精选》[M].北京：人民教育出版社，2018.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i2.36099