在“挑战杯”“互联网＋”等赛事中融入国家战略导向的辅导员指导模式研究

雪华 张(北京农业职业学院，中国)

摘要

在国家战略落地与高校育人使命背景下，“挑战杯”“互联网+”等赛事作为一种重要的育人实践载体，如何将其与国家战略目标有机融合是近年来研究的热点话题。为此，本文首先对在“挑战杯”“互联网＋”等赛事中融入国家战略导向的辅导员指导模式的重要意义进行论述，而后构建“四阶递进”的辅导员指导模式，提出“三维提升”的多维度实施策略，使科创赛事育人效能与学生成长相衔接，符合国家战略，为不断优化辅导员在科创赛事中的指导模式提供有益参考。

关键词

科创赛事；国家战略导向；辅导员指导模式；四阶递进；三维提升

参考

“Challenge Cup” and “Internet Plus” Events

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i2.36147