应用型高校校园品牌文化育人体系构建的探索与实践—以成外院为例

平 王(成都外国语学院，中国)
丽莎 贺(成都外国语学院，中国)

摘要

校园文化作为学校精神文明建设的重要载体，是高校发展的重要组成部分，更是大学生价值观形成，成长成才的必然路径。成都外国语学院致力于培养复合型、应用型、创新型“三型合一”的优秀涉外人才，根据专业及学生特点，将党建、通识、传统、艺术、实践文化与学生德智体美劳综合性人才培养深度融合，结合地方资源载体，不断加强校园文化内涵建设，明确文化定位，做好顶层设计，构建校园品牌文化全方位育人体系，明晰以文化人根本路径，充分彰显文化育人效果。

关键词

校园品牌文化；育人体系；探索；实践

参考

加强高校校园文化建设的路径[C].高等教育，2020，83-84.

第49次《中国互联网络发展状况统计报告》[R].中国互联网信息中心，2022-2.

新时代民办本科高校校园网络文化建设研究[J].社会科学Ⅱ辑，2020,（21），9-10.

专业教育与通识教育的逻辑关系分析[J].高等教育，2020-02,222-223.

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》[Z].中共中央办公厅、国务院办公厅.2017-01.

浅谈如何塑造高校艺术文化氛围[C].精品文化，2011,（18）,80-81.

新时代高校劳动教育实施路径探索[N].高等教育，2022,37（03）,170-174.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i2.36156