初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探

治平 房(抚顺县海浪乡九年一贯制学校，中国)

摘要

在新课程改革背景下，初中历史教学的核心目标逐渐由知识传授转向素养培养，培养学生自主学习能力成为实现该目标的重要途径。初中历史学科包含丰富的人文内涵与历史智慧，为学生自主学习能力的培养提供独特的载体。培养学生自主学习能力，不仅可以让学生摆脱被动记忆学习的困境，主动发掘历史事件的内在联系与发展规律，提高历史思辨与史料分析能力，更能依靠历史学科的人文内涵落实立德树人根本任务，帮助学生树立唯物史观与家国情怀。

关键词

初中历史教学；自主学习能力；教学策略；核心素养

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i3.36746