生本教学理念下的体育教学实践：体现 " 三段六步 " 的核心教育模式

飞 何(四川省南部中学，中国)

摘要

生本教育理念主张以学生为中心，强调"一切为了学生，高度尊重学生，全面依托学生"的教育思想。在体育教学中，通过自主、合作、探究的学习方式，构建"三段六步"教学模式：三段即领受、领悟、提升；六步包括个体先学、小组互学、全班展讲、拓展提升、总结回顾、自评与互评。本文通过具体教学案例，探讨该模式在体育教学中的实践应用，旨在提升学生的体育素养和综合能力。在体育活动中，学生的自主参与是培养其运动兴趣、锻炼习惯与内在驱动力的核心。这并非意味着教师的缺位，相反，教师的角色从指令的发布者转变为更关键的引导者、支持者与脚手架搭建者。

关键词

生本理念；核心模式；实践案例；教学设计；效果分析

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i3.36752