大数据支撑下的高中化学精准教学模式构建

光明 聂(安阳市第一中学，中国)

摘要

大数据技术的发展为高中化学教学改革提供了有力支撑。高中化学精准教学模式以“数据驱动、精准赋能、以人为本”为核心理念，破解了传统教学针对性不足、忽视学生个体差异的难题。在教学实践中，通过“数据采集—分析诊断—精准实施—评价反馈”的闭环机制，实现教学目标分层精准、教学过程全流程适配、教学评价多维度立体。课前依托学情数据精准筹备，课中实时监测并动态调控，课后个性化巩固，全方位提升教学针对性与实效性，为高中化学教学质量提升提供了全新路径与坚实保障。

关键词

大数据；高中化学；精准教学；教学模式

参考

张深琼. 大数据支持下高中化学教学模式的改变与评价 [J]. 科学咨询, 2024, (22): 244-247.

郑慧斌,杨越. “互联网+”背景下图形图像类课程教法探索——以《photoshopCC图像处理为例》[J]. 职业, 2025, (10): 42-45.

康晓. 信息技术融合下高中化学互动教学浅谈 [J]. 学苑教育, 2024, (28): 22-24.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i3.36754