新工科背景下 OBE 导向的纺织外贸实训课程改革探索

飞艳 王(南通大学纺织服装学院，中国)
其霞 刘(南通大学纺织服装学院，中国)
思峻 徐(南通大学纺织服装学院，中国)

摘要

在新工科建设与纺织外贸数字化转型背景下，传统工科专业亟需重构以产业需求为导向、能力融合为核心的实践教学体系，以应对跨界复合型人才培养的新挑战。本文基于成果导向教育（OBE）理念，围绕行业真实能力需求，对纺织外贸类课程进行了系统性改革探索。通过引入仿真实训平台、重构项目化教学内容，优化评价机制，有效促进了学生外贸实务、数字运营与跨文化沟通等复合能力的融合与提升，为纺织领域新工科人才培养提供了可操作、可推广的教学实践依据。

关键词

OBE；纺织品外贸；跨境电商；教学改革

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i5.37104