涉农高校劳动教育的时代使命与实施路径研究

莎 罗(湖南农业大学，中国)
姣 李(湖南农业大学，中国)

摘要

新时代背景下，涉农高校劳动教育承载着传承农耕文明、服务乡村振兴、培育时代新人的三重使命。本文基于劳动教育的理论逻辑与时代要求，系统分析了当前涉农高校劳动教育存在的现实困境。针对这些问题，研究提出了“四维协同”实施路径：构建“劳专融合”的课程体系、打造“全程浸润”的实践平台、实施“数字赋能”的管理创新、完善“多元参与”的评价机制。这些路径以农耕文化为精神底色、以现代农业为实践场景、以劳动精神为价值导向，共同形成涉农高校劳动教育的特色育人模式。研究认为，通过系统化路径设计，涉农高校能够培养出既掌握现代农业科技又深植“三农”情怀、既具备创新思维又崇尚劳动精神的复合型人才，为全面推进乡村振兴提供坚实人才支撑。

关键词

涉农高校；劳动教育；劳动精神；实施路径；劳专融合

参考

中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见[N].人民日报，2020-03-27(01).

陈宝生．全面贯彻党的教育方针大力加强新时代劳动教育［N］．人民日报，2020 － 03 － 30( 12) ．

柳夕浪.全面构建中国特色社会主义劳动教育体系[J].上海教师，2021(2):9-13.

曲霞，胡玉玲，李珂.劳动教育本科专业建设的核心任务与紧要问题[J].中国大学教育，2024(11):30-37.

党印，曲霞.劳动教育专任教师:职责、供求与培养路径 [J].劳动教育评论，2021(2):63

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i5.37110