全市校园安全治理体系构建与防欺凌长效机制研究

金裕 马(浙江省舟山市教育局，中国)

摘要

校园安全治理是保障学生健康成长与提升教育质量的重要内容。社会结构与学生行为特征的变化，使校园欺凌呈现隐蔽性增强与形式多样化的趋势，对学校管理提出更高要求。构建全市校园安全治理体系，需要在制度运行、机制协同、教育干预与技术支持等方面形成系统布局，使安全管理向预防性治理转型。研究表明，欺凌行为与学校治理能力、家庭教育环境、同伴关系及数字媒介使用密切相关，单一部门难以形成有效应对。通过强化跨部门协作、建设风险监测平台、优化学校内部管理、提升师生安全意识与完善心理支持和问责机制，可推动防欺凌体系长效运行。

关键词

校园安全治理；校园欺凌；长效机制；系统治理；教育管理

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i6.37768