多元协同视域下产教融合实训基地的创新实践——以湖南电气职业技术学院电梯产教融合实训基地为例

马思倩 雍(湖南电气职业技术学院，湖南湘潭 411101)
龙慧 张(湖南电气职业技术学院，湖南湘潭 411101)

摘要

为破解电梯行业技术技能人才供给与产业升级需求脱节的难题，湖南电气职业技术学院立足校企融合的办学特色，联合政府主管部门、行业龙头企业与科研机构，共同打造了高水平电梯产教融合实训基地。案例通过创新“政行企校”四方联动共建共管机制，构筑了集“职业教育、职业培训、技能鉴定、技能竞赛、从业考证、科学研究、创新创业、学术交流”于一体的“八位一体”功能体系，并深度融合虚拟仿真、电梯物联网等前沿技术，推动实训基地从单一线下教学功能向涵盖线上教学功能的综合服务平台转型，有效提升了人才培养质量与社会服务能力，为职业院校依托区域产业优势、深化产教融合提供了可复制、可推广的成功范式。

关键词

政行企校协同；电梯产教融合实训基地；“八位一体”；虚实结合；线上教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i6.37771