职普融通背景下中职学校办学定位与特色发展研究

裕平 何(大悟县中等职业技术学校，中国)

摘要

职普融通战略重塑高中阶段教育格局，对中职学校发展提出新要求。本研究构建相关理论分析框架，探讨中职从单一就业导向向复合型功能转型的机理，剖析其课程、师资、产教融合等领域的特色发展路径。研究表明，中职转型需坚守职业教育类型本色，与普通教育有机衔接，核心是建三维课程体系、高水平“双师型”师资队伍及区域产业适配的专业群机制，对中职高质量发展和教育强国建设具有重要意义。

关键词

职普融通；中职学校；办学定位；特色发展；职业教育；产教融合

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i7.38260