校企共建下工控安全人才培养模式研究

昌松 杨(桂林电子科技大学计算机与信息安全学院，中国)
海 梁(桂林电子科技大学计算机与信息安全学院，中国)

摘要

随着工业控制系统日益网络化、自动化、智能化，其安全问题日益凸显。为应对日益严峻的工控安全问题，工控安全人才培养得到广泛关注。当前工控安全人才培养仍然存在实践能力不足、产教脱节、考核单一等问题，为此校企共建下工控安全人才培养模式成为破局的关键。本文研究校企共建下工控安全人才培养模式，建立紧密校企协同育人机制。通过构建培养体系、跨学科课程设计、实践教学改革和协同育人模式，精准定位培养目标；整合前沿知识优化课程体系，创新教学与实践模式，引入多元教学法，结合成功案例，提升人才培养质量，为工控安全人才培养提供支撑。

关键词

工控安全；校企共建；人才培养；实践教学改革

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i7.38265