数字化时代高校思政教育混合式教学模式的构建与优化

科铭 温(重庆对外经贸学院，中国)

摘要

数字化时代的到来深刻重塑了高校思想政治教育的传播环境与育人方式。互联网平台与智能技术的广泛应用，使大学生的知识获取路径与价值形成机制发生变化，对思政教育的内容供给与教学组织提出更高要求。传统课堂在理论阐释与价值引导方面具有优势，但在互动性与个性化支持上存在不足。混合式教学通过融合线上与线下、课堂与实践，实现多元资源整合与学习方式拓展，有助于提升思政教育的吸引力与实效性。基于此，有必要分析其构建背景与现实困境，探索科学的教学框架与实施路径，以推动高校思政教育质量提升。

关键词

数字化时代；高校思政教育；混合式教学；教学模式；育人实效

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i8.38391