游泳运动对培养大学生终身体育意识和行为的影响研究
摘要
本研究以300名高校本科生为对象,分为游泳参与组与非参与组,通过问卷调查、实地观察与统计分析,探讨游泳运动对大学生终身体育意识和行为的影响。结果显示,游泳参与组在体育参与频率(3.2次/周 vs 1.1次/周)、体育兴趣(4.3 vs 3.1)、自我效能感(4.1 vs 3.0)和行为持续性(4.0 vs 2.8)等指标上均显著优于非参与组(p < 0.01)。这一结果表明,游泳运动不仅提高了学生的身体素质,还显著增强了其体育兴趣与信心,促进了长期锻炼行为的养成。
关键词
游泳运动;大学生;终身体育意识;行为
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i8.38414
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