体育舞蹈专项体能训练融合教学实践路径研究

倩倩 刘(泰山科技学院，中国)

摘要

体育舞蹈专项体能训练和主项教学的融合，是应对竞技水平提升以及竞赛规则演变的必然要求。针对教学中普遍的“体技分离”现象，本研究在厘定专项体能概念和融合教学内涵的基础上，审视了教学内容、方法和评价维度的现实割裂问题，进而从目标、内容、方法、过程、评价这五个维度构建了融合教学的实践路径，并提出教师能力、教学条件和管理制度三位一体的实施保障体系，以实现体能储备和技术表现的同构互促，为体育舞蹈教学改革提供理论参考和实践方案。

关键词

体育舞蹈；专项体能；融合教学；实践路径；教学改革

参考

王俊强,牛爱军.体育舞蹈训练中的体能提升策略研究[J].拳击与格斗,2022,38(4):45-48.

魏一昊.体育舞蹈运动损伤预防与干预训练研究[J].拳击与格斗,2023,39(2):52-55.

廖世雯.体育舞蹈进高校：学生体能提升与团队适应策略研究[J].尚舞,2024,27(1):33-36.

余梦蝶,张以飞.科技赋能视角下互动性体能训练对体育舞蹈能力的影响研究——6-8岁儿童为例[J].第八届国际体育科学大会论文集,2022,15(3):112-115.

周诗佳.功能性训练对体育舞蹈旋转稳定性与身体控制力的影响——以12-18岁选手为例[J].第八届国际体育科学大会论文集,2023,16(2):78-81.

武思宇.童趣与少儿体能交融：少儿体育舞蹈兴趣培养路径研究[J].第八届国际体育科学大会论文集,2024,17(1):90-93.

刘英菲,赵纯基.多模态数据融合驱动下青少年体育舞蹈训练方法研究[J].第八届国际体育科学大会论文集,2022,18(4):201-204.

韩思梅.体育舞蹈对于青少年体重的影响研究[J].2025年体重管理论坛论文（摘要）集,2023,12(3):66-69.

王筱涵.桑巴wisk练习对拉丁专项技术及体能的提升研究[J].第四届“一带一路”体能论坛论文集,2024,9(2):125-128.

覃茜,康志琼,王艳琼.数字化转型驱动青少年体育舞蹈赛事高质量发展[J].第十四届全国体育科学大会学术成果汇编,2022,21(5):155-158.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/xdjyjz.v4i8.38415