重庆市检验医学住院医师规范化培训现状调查与改进路径研究

聚豪 杨(陆军军医大学第二附属医院，中国)
春兰 杜(陆军军医大学第二附属医院，中国)

摘要

住院医师规范化培训（住培）算是医学教育里面很重要的组成部分，尤其在检验医学这个领域，传统的LBL教学模式一直存在着学生主动性不够、临床思维比较薄弱此类麻烦，为改善当前的状况，研究对LBL+PBL和LBL+CBL这两种混合教学模式开展了一番比对研究，依托对20名检验科住培生开展为期一学期的教学干预，结果显示，混合模式在增进学生的临床思维、问题解决能力和团队合作这些层面有着明显的优势，给检验医学住培教学模式的优化带来了理论支撑和实践依据。

关键词

住院医师；规范化培训；检验医学；混合教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/yzlcyxzz.v8i12.34997